《offer3》李不言汪苇杭二人产生分歧：李追求内容，汪注重效果

看过《offer3》的都知道，李不言做事情的表现能够“急Skr人了”，弹幕直呼“不急哥哥”！

第九期，导师给各位实习生布置一个任务，通过一天的义诊，让他们选择一个跟大众生活密切相关的疾病，做一个科普，形式可以自己选定，随便你是相声，说唱，不限表现手法，力求生动形象，同时又达到科普效果。

这一次实习生们有选择高血压，高血脂，有科普肺结节，中风等等。

“湘雅二子”在节目中首次合作，两个人一起做选题，做小剧场演讲解说。汪苇杭和李不言在选题的时候就有一点小矛盾，两个人观点不统一。

刚开始汪苇杭就表示他想玩个大的，问大家有没有愿意跟他一起的，最后各自成组，就只剩下李不言了，汪苇杭只能跟他成组，两个人首次合作。

汪苇杭其实在导师布置任务的时候就已经想要要用什么样的模式，做什么样的宣讲了。汪苇杭想演一场戏，非常热闹的，能够吸引大家注意力的。但是李不言也有自己的主意，他内心也有一个想法，甚至连模型也想好了，并且本身他的目的也是想要通过这个宣讲真正的能让老百姓了解到一些疾病，而不是汪苇杭注重的“形式”。

李不言和汪苇杭最开始的矛盾就在于一个更偏向于“形式”，一个更注重的是“内容”。

就像加油团评价的那样，李不言只是一心想要把事情做好，借这个主题宣讲发挥最大科普意义。而汪苇杭呢，他并不是不注重形式，而是跟一群老百姓来科普疾病，如果形式太过于严肃，可能实际效果并不理想。

汪苇杭提议他想用表演的形式来做科普，他演个患者，但是李不言觉得如果只是单纯演患者，跟义诊也没有太大区别。

李不言觉得要做点有用的东西，可以用视频的形式来做宣讲。如果只是用表演的方式来科普，老百姓看了可能感触不太深。

期间汪苇杭一直在求取他和李不言两个人之间的“中和点”，既能够满足李不言的需求，又能够保持自己最初的想法，这个并不是完全不能沟通的。

就沟通来说，汪苇杭真的感觉脾气非常好，也更加擅长沟通一些，李不言在前期的沟通中就是一直在否定汪苇杭的提议，在坚持自己的意见。

不过后来看到汪苇杭沟通的时候一直在让步，一直在找到两个人都认为可以的宣讲方式，他也慢慢开始缓和了一些，开始认同汪苇杭的一些提议。

两个人在前期的讨论上花了太多的时间，别的小组都已经开始展开课题了，他们俩还在想着选题怎么进行，怎么才能够兼容二人共同的想法，回到宿舍已经是凌晨两点了，两个人仍然还在讨论。

汪苇杭真的从来吝啬他的赞赏，在面对李不言的坚持和一些提议的时候，他总是能够发现李不言意见中的亮点，并总是大加赞赏。因为汪苇杭一直的赞赏，两个人之间的气氛也不再那么僵持了，而是开始缓和，李不言也逐渐开始认同汪苇杭的一些提议。

李不言也为了做好这个项目熬了整整一夜，到了第二天早上，汪苇杭也开始展开自己部分的工作，李不言的宣传册才进展到了70%，两个人各自分工，都开始拼命争取时间，努力在截稿之前能够交稿。

在最终的演讲台上，发现其实还是汪苇杭当初的提议更加具有普及意义，李不言的想法虽然好，可如果老百姓都能学会很多医疗知识，那么很多的医生也就没有用武之地了。

也并不是说一些急救的科普没有必要，而是对于高学历的医学生来说，一不小心就容易将宣讲会说得太过学术和专业了，让老百姓听起来有压力。

当然汪苇杭的宣讲用词也比较专业，这应该跟两个人都没有足够的时间排练，直接就开始上场有关。

李不言虽然想法很好，想要跟大家讲述专业且有用的知识，但是台下的观众受众并不太好。有观众听着已经昏昏欲睡，甚至有观众直接离场的。

对比隔壁的刘畅和金明组，李不言和汪苇杭这一组真的显得特别尴尬又冷清。

对比之下，发现汪苇杭和李不言这一组就是两个人想的太多了，而丢失了一定的趣味性。李不言是想要改变大家的生活方式，而汪苇杭还想着给学校争光。

不过虽然是前期有些枯燥，李不言和汪苇杭这一组还是有干货的，最终留给观众一份有关中风的宣传册，这个册子非常实用，可以拿回家给家人看，这个操作还是非常暖心的。

汪苇杭和李不言这一组准备了很多，所以在时间安排上就非常足，安排的环节非常多，虽然前期因为太过于专业和干货很多让一些观众离场了，但是压轴全都在后面，逐渐调动了观众的积极性。

虽然最开始李不言和汪苇杭出现分歧，可看了最后的效果，汪苇杭还是听了李不言的。

所以对于医学生来说，面对疾病，有时候李不言和汪苇杭这样的性格还是有一定的优点的，对于有些疾病就担心“想的少了”，而不会担心“想的太多”。

大家更喜欢哪一组的表现呢？#令人心动的offer#